ا

• ارزیابی کتابهای آموزشی ارزیابی و مقایسه ماهیت ارتباطی تمرینات صحبت کردن در دو کتاب ویژن 1 و سولوشن مقدماتی [دوره 10، شماره 1، 1404-1403، صفحه 75-92]
• ارزیابی؛ مقایسه بازخورد؛ بازخورد انسانی؛ رایتینگ آیلتس تحلیل مقایسه ای تاثیرات هوش مصنوعی در مقابل بازخورد انسانی بر عملکرد نوشتاری داوطلبان آیلتس [دوره 10، شماره 1، 1404-1403، صفحه 17-40]
• استخراجی مقایسه اثرات بازخورد تصحیحی باز تولیدی و استخراجی در دو مدل آموزش نگارش (آموزش نگارش مبتنی بر وبلاگ در مقابل آموزش نگارش حضوری) بر روی مقاله نویسی زبان آموزان انگلیسی به عنوان زبان خارجی [دوره 10، شماره 2، 1404-1403، صفحه 1-16]
• اشتراک دانش؛ تعهد تدریس رویکرد مدلسازی معادلات ساختاری در بررسی به اشتراک گذاری دانش برخط معلمان زبان انگلیسی، تعهد در تدریس و خودکارآمدی [دوره 10، شماره 1، 1404-1403، صفحه 93-111]
• انگلیسی به عنوان زبان خارجی بررسی ارتباط الگوهای انگیزشی و وابستگی‌های فرهنگی زبان‌آموزان انگلیسی به عنوان زبان خارجی [دوره 10، شماره 1، 1404-1403، صفحه 59-74]
• انگیزش بررسی ارتباط الگوهای انگیزشی و وابستگی‌های فرهنگی زبان‌آموزان انگلیسی به عنوان زبان خارجی [دوره 10، شماره 1، 1404-1403، صفحه 59-74]
• انگیزش معلمان از انگیزش تا تحول: تقویت دستاورد حرفه‌ای معلمان زبان انگلیسی در سایۀ ایجاد فضای انگیزشی حمایتی [دوره 10، شماره 2، 1404-1403، صفحه 31-44]
• اهداف دستاوردی از انگیزش تا تحول: تقویت دستاورد حرفه‌ای معلمان زبان انگلیسی در سایۀ ایجاد فضای انگیزشی حمایتی [دوره 10، شماره 2، 1404-1403، صفحه 31-44]