• English
  • ورود به سامانه
  • ثبت نام
فصلنامه آموزش زبان خارجی و مطالعات ترجمه
فصلنامه آموزش زبان خارجی و مطالعات ترجمه

فصلنامه آموزش زبان خارجی و مطالعات ترجمه

  • صفحه اصلی
  • مرور
    • شماره جاری
    • بر اساس شماره‌های نشریه
    • بر اساس نویسندگان
    • بر اساس موضوعات
    • نمایه نویسندگان
    • نمایه کلیدواژه ها
  • اطلاعات نشریه
    • درباره نشریه
    • اهداف و چشم انداز
    • اعضای هیات تحریریه
    • اصول اخلاقی انتشار مقاله
    • بانک ها و نمایه نامه ها
    • پیوندهای مفید
    • فرایند پذیرش مقالات
    • اخبار و اعلانات
  • راهنمای نویسندگان
  • ارسال مقاله
  • داوران
  • تماس با ما
جستجوی پیشرفته
دوره و شماره: دوره 10،  
تعداد مقالات: 4
Original Article

مقایسه اثرات بازخورد تصحیحی باز تولیدی و استخراجی در دو مدل آموزش نگارش (آموزش نگارش مبتنی بر وبلاگ در مقابل آموزش نگارش حضوری) بر روی مقاله نویسی زبان آموزان انگلیسی به عنوان زبان خارجی

صفحه 1-16

10.22034/efl.2025.519823.1347

زینب سازگار

  • مشاهده مقاله
  • اصل مقاله 636.33 K

فراتر از آموزش رسمی: مسیرهای فوق‌برنامه برای ارتقای مهارت زبان انگلیسی و پرورش همه‌جانبه دانش‌آموزان

صفحه 17-30

10.22034/efl.2025.540894.1356

محمد صدام حسین، فرهانا یاسمین، محمد شهجهان کبیر

  • مشاهده مقاله
  • اصل مقاله 548.9 K

از انگیزش تا تحول: تقویت دستاورد حرفه‌ای معلمان زبان انگلیسی در سایۀ ایجاد فضای انگیزشی حمایتی

صفحه 31-44

10.22034/efl.2025.529453.1351

منیره نوروزی، پروانه شایسته فر

  • مشاهده مقاله
  • اصل مقاله 667.11 K

پانویس ها در ترجمه کردی رمان مزرعه حیوانات: دیدگاهی پیرامتنی

صفحه 45-58

10.22034/efl.2025.541847.1357

میلاد میره کی، ذکریا بزدوده

  • مشاهده مقاله
  • اصل مقاله 858.65 K
فصلنامه آموزش زبان خارجی و مطالعات ترجمه
  • مقالات آماده انتشار
  • شماره جاری

پیوسته
شماره 1

  • صفحه اصلی
  • درباره نشریه
  • اعضای هیات تحریریه
  • ارسال مقاله
  • تماس با ما
  • نقشه سایت
اخبار و اعلانات
اصفهان، شهر بهارستان، خیابان الفت غربی، بهاران 8، ساختمان مرکزی دانشگاه شیخ بهایی، معاونت پژوهش و فناوری،
دفتر فصلنامه آموزش زبان خارجی و مطالعات ترجمه،
کد پستی:33871-81431
اشتراک خبرنامه

برای دریافت اخبار و اطلاعیه های مهم نشریه در خبرنامه نشریه مشترک شوید.

© سامانه مدیریت نشریات علمی. طراحی و پیاده سازی از سیناوب